Cara Meningkatkan Kemahiran Belajar Para Pelajar

 KEMAHIRAN MENGAMBIL DAN MEMBUAT NOTA PENGENALAN      Antara kemahiran yang paling asas untuk memulakan pembelajaran ialah kemahiran mencatat nota. Kemahiran ini digunakan juga dalam pekerjaan dan kehidupan seharian bertujuan untuk mencatat maklumat peribadi, mesyuarat atau seminar. Mencatat nota bermaksud membuat catatan bertulis mengenai perkara penting dan boleh dirujuk kemudian sekiranya diperlukan. Mencatat nota perlu kerana anda tidak perlu mengingat semua apa yang telah dipelajari sebaliknya nota menjadi bahan rujukan apabila kita terlupa sesuatu maklumat atau fakta. Nota adalah ringkasan daripada isi-isi penting yang didengar dan dipelajari.      Hasil kajian oleh G. Staley, orang yang menyalin nota akan mengingat apa yang disalinnya sebanyak 65% menalaka orang yang membaca nota hanya dapat mengingat sebanyak 10% sahaja. Mencatat nota adalah satu seni ingatan kerana nota yang sistematik dapat meningkatkan daya ingatan ...

Kelebihan seseorang itu belajar cara menghasilkan nota:- 1.            Menjimatkan masa untuk mengulangkaji ringkas terutama di saat akhir ingin menghadapi peperiksaaan 2.            Membezakan antara fakta penting dan fakta yang kurang penting. 3.            Mencepatkan proses ulang kaji sesuatu pelajaran. 4.            Nota sebagai tanda kita telah memahami pelajaran yang dipelajari dan ia boleh dianggap sebagai inti-pati bagi matapelajaran berikut.   Cara-cara menghasikan nota:- •             Annotation-nota ini ditulis dalam bentuk kerangka isi penting,kandungan perbincanagan yang disampaikan dalam kuliah. Tujuan untuk mengenal pasti kandungan atau focus tajuk yang dibincangkan. Catatan disediakan dengan menggunak...

Strategi meningkatkan ingatan belajar: 1 )MENGGUNAKAN KARDAH MNEMONIK: Perkataan mnemonik (mnemonic) adalah daripada perkataan Greek yang bermaksud ‘untuk mengingat’. JENIS KAEDAH MNEMONIK 1. Teknik Loci Loci bermaksud lokasi adalah teknik mnemonik yang berfungsi dengan mengasosiasikan tempat- tempat atau benda-benda di lokasi yang dikenal dengan hal-hal yang ingin diingat. Contohnya kita akan membuat pembentangan yang mengandungi tiga topik utama. Setiap bahagian pembentangan akan dihubungkan dengan penanda yang mewakili turutan isi pembentangan. Contohnya, kita cuba bayangkan sebuah ruangan kelas. Pasu bunga yang ada di sudut ruangan kelas adalah benda pertama yang kita lihat ketika bergerak ke depan. Kita memilih pasu bunga itu untuk mengingatkan kita pada ucapan selamat pada pensyarah dan rakan-rakan yang berada dalam kelas. Lampu-lampu yang ada dalam kelas pula dipilih untuk mengingatkan kita pada topik selanjutnya atau isi-isi ucapan, dan mungkin pintu kelas dipilih untuk m...